جويعد يهنئ طلبة عجلون المتميزين في مسابقة تحدي الرقميات الأردني

تميز طلبة مديرية التربية والتعليم لمحافظة عجلون في مسابقة تحدي الرقميات الأردني JDC في نسخته الثالثة والذي تنظمه مدارس المدار الدولية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم.

هنأ جويعد الطلبة الفائزين والمتميزين في هذه المسابقات التي تجسد بنتائجها وجود مواهب مبدعة ومتميزة في مدراس المحافظة معربا عن فخره واعتزازه بهذا الإنجاز الذي يمثل مديرية التربية والتعليم.

وأضاف بأن تميز طلبتنا في منافسة قوية ضمت 850 طالباً وطالبة يمثلون أكثر من 100 مدرسة من مختلف محافظات المملكة، يعكس تنامي ثقافة الابتكار والإبداع ويجسد مستوى التميز والإبداع لدى الطلبة في بيئة تعليمية محفزة وداعمة تشجع الطلبة وتستثمر مواهبهم في مختلف المجالات وتنتقل فيها إلى مختلف المحافل المحلية والدولية.

كما ثمن جويعد الجهود المبذولة والتشاركية في العمل بين كافة الأطراف المعنية ، شاكرا بذلك قسم التعليم العام ممثلا برئيس القسم الدكتور عبدالله الصمادي وضابط ارتباط المتفوقين والموهوبين الزميلة أسماء القرشي، وتعاون كافة الكوادر الإدارية و التربوية في المدارس الفائزة و دورها المحوري في تنمية المهارات وتعزيز ثقافة الابتكار والتحول الرقمي لدى الطلبة ، الأمر الذي يساهم في إعداد جيل يمتلك مهارات المستقبل وقادر على قيادة مسيرة التنمية والتحديث.

وقد شارك الطلبة في عدة مجالات إبداعية حصد من خلالها طلبة مدارس المحافظة عدة مراكز؛

  • ففي مجال الروبوتكس حصدت الطالبة لمار القضاة من مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز المركز الأول بجدارة.
  • ومجال تصميم المواقع الإلكترونية حاز الطالبان؛ يحيى المومني ومحمد الزهراوي من مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز على المركز الثالث بإشراف المعلمة أريج غرايبة.
  • أما مجال صناعة الأفلام فكان استحقاقا لطلبة المدرسة المعمدانية وفريقها المكون من الطالبات؛ أمارة المغيض وسرين حوارنة، إيمان الصمادي ومريم بني نصر بإشراف المعلمة بتول جابر.

وأكد جويعد حرص مديرية التربية والتعليم ودعمها الموصول للمواهب الإبداعية لترسيخ ثقافة الإبداع والتميز بين طلبة المدارس معربا عن فخره بهذه المواهب المتميزة.

كما دعا إلى اتخاذ هذا الاستحقاق مثالا يحتذى به في كافة مدارسنا وتشجيع الطلبة واستكشاف مواهبهم متمنيا للجميع المزيد من العطاء والتقدم.

اترك رد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

مقالات ذات علاقة