عجلون : اختتام اللقاء التأملي الختامي لبرنامج” نماء” بحضور فريق اكاديمية الملكة رانيا

رعى مدير التربية والتعليم لمحافظة عجلون خلدون جويعد فعاليات اللقاء التأملي الختامي لبرنامج دمج التعلم الاجتماعي الانفعالي لتعزيز النمو الشامل لدى الطلبة في المدارس الحكومية (نماء) في مسرح مدرسة الأميرة عائشة بنت الحسين الثانوية الشاملة للبنات بحضور فريق أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين ورئيس قسم الإشراف التربوي الدكتور منصور العرود ورئيس قسم الإرشاد التربوي عمار خطاطبة و فرق المدارس المشاركة بالبرنامج.
فقد اكد جويعد في كلمة له أن برنامج ( نماء) لم يكن مجرد تدريب عابر بل هو رحلةُ وعيٍ وتغيير وثمرة من ثمار الرؤية الهاشمية الحكيمة وعنوان صادق للاهتمام الملكي السامي بالإنسان الأردني؛ محور التنمية وأساس النهضة وبنيانها.
و أضاف، بأن وزارة التربية والتعليم ومن خلال هذه المبادرات النوعية تؤكد أن الاستثمار الحقيقي هو في الإنسان وخاصة بناء شخصية الطالب الذي هو أساس بناء المجتمع الواعي؛ إيمانا منها بقدرات الطلبة وتفاعلهم مما يتطلب دعمهم نفسيًّا واجتماعيًّا وأكاديميًّا.
وأشار جويعد إلى دور الأكاديمية المهني والريادي شاكرًا جهود فرقها المبذولة في تدريب المعلمين تدريبِا نوعيًّا متميِّزا مبنيًّا على أسس علمية وخبرات عالمية نقلت الكوادر التعليمية المتدربة من حيز المعرفة النظرية إلى حيز التطبيق العملي في الميدان التربوي.
ومن الجدير ذكره بأن برنامج نماء تنفذه وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين وذلك بهدف تعزيز التعلم الاجتماعي والانفعالي ودعم النمو الشامل للطلبة بكافة الجوانب والاتجاهات، وتمكين فريق المدرسة المكون من المدير والمرشد التربوي والمعلمين من تحليل احتياجات المدرسة في سياق التعلم الاجتماعي الانفعالي والتخطيط لبناء ممارسات تدعم تطوير مهارات التواصل والتعلم الاجتماعي على مستوى الغرفة الصفية والمدرسة وتعزيزها لدى الطلبة والكادر المدرسي ورفع الوعي بأهميتها لدى الأهل والمجتمع ، حيث جاء هذا اللقاء الذي شارك فيه ثمانية مدارس حكومية على مستوى مدارس المحافظة؛ لمناقشة مجريات تنفيذ البرنامج واستعراض أبرز الممارسات والإنجازات والتجارب الميدانية في نقل الأثر التربوي المتحقق في تحسين المناخ المدرسي.
وتضمن اللقاء فعاليات متنوعة وعرضا مسرحيا صامتا ومسابقة وفيديو لاستعراض قصص النجاح التي أثبتتها فرق نماء في المدارس المستهدفة والأثر الذي أحدثه البرنامج.
وفي ختام اللقاء افتتح جويعد معرض قصص النجاح وأدوات التعلم الاجتماعي الانفعالي الذي احتوى أعمال المدارس المشاركة من الأنشطة و الوسائل الخاصة بمهارات التعلم الاجتماعي الانفعالي وصندوق أدوات والمشاركات الصفية.
حيث أعرب جويعد عن فخره بوجود مثل هذه النماذج المتميزة في مدارس المحافظة شاكرا فريق الأكاديمية وجميع فرق المدارس على جهودهم المبذولة متمنيا للجميع المزيد من العطاء والتقدم.

_ الدستور _ علي القضاة