محاضرة توعوية بالاعلام الرقمي في صخره الثانوية للبنات
نظمت مديرية التربية والتعليم لمحافظة عجلون ومجلس التطوير التربوي بالتعاون مع بلدية عجلون الكبرى / قسم العلاقات العامة والاعلام محاضرة توعوية بالاعلام الرقمي لطالبات مدرسة صخره الثانوية للبنات وذلك ضمن سلسلة محاضرات ستنفذ في شبكات مجلس التطوير التربوي في المحافظة .
وتهدفت المحاضرة التي قدمتها مسؤولة الاعلام في البلدية الصحفية اماني الطوالبه إلى تزويد الطالبات بالمعرفة والمهارات التي تساعدهم على الاستخدام الأمثل والآمن لوسائل الإعلام الحديثة.
وتناولت الطوالبه خلال المحاضرة موضوعات حول الإعلام الرقمي، أهمها علاقة الإعلام الرقمي بالصحافة، بوصفها علاقة متطورة للإعلام التقليدي والذي هو أساس لصياغة محتوى الإعلام على وسائل التواصل الاجتماعي، وتطرقت الطوالبه إلى الجوانب القانونية والأخلاقية في التعامل عند استخدام الإعلام الرقمي كاحترام الملكية الفكرية للآخرين في محتواهم بكل أشكاله.
واستعرضت الطوالبة أساسيات التفريق بين الأخبار الحقيقية والمزيفة على وسائل التواصل الاجتماعي من خلال التحقق من المصدر والصور واللغة المستخدمة في الخبر، وكيفية استخدام القواعد الأساسية والثابتة لكتابة محتوى صحفي صادق وهي المصداقية والموضوعية والدقة والبحث عن الحقيقية.
وتناولت الطوالبة نقاطاً توعوية مهمة للطالبات حول كيفية التصدي للتنمر الإلكتروني باعتبار أن الفضاء الإلكتروني يعتبر بيئة خصبة للتنمر، حيث أن هذه النقاط تمكّن اليافعين من معرفة الطرق الصحيحة للتعامل مع التنمّر بذكاء سواء بالرد المناسب أو بالحظر أو طلب المساعدة من البالغين أو الاتجاه إلى الجهات الرسمية المعنية، مؤكدةً على الفرق الشاسع بين النقد البناء والتنمّر، حيث قدمت بعض القواعد لكيفية كتابة النقد البناء الإيجابي للأفكار لا للأشخاص ودون إيذاء الآخرين، كما تطرقت إلى مواضيع حول التجارة الإلكترونية ومهن الإعلام الرقمي وغيرها.
وفي نهاية المحاضرة التي استمعت لها مديرة المدرسة رنا المومني ورئيس مجلس التطوير التربوي الصحفي علي القضاة ورئيس شبكة التطوير لمدارس صخره والمعلمات دار حوار بين الطالبات والطوالبه .
وكانت مديرة المدرسة رنا المومني قد تحدثت حول اهمية الإعلام في عصر التكنولوجيا وضرورة التعامل الحذر مع مواقع التواصل الاجتماعي مثمنة تعاون بلدية عجلون الكبرى مع التربية ومجلس التطوير التربوي لتنفيذ محاضرات توعوية في مجال الإعلام الرقمي .
الدستور/ علي القضاه
