400 طالب وطالبة يختتمون المرحلة الثانية من برنامج فرسان الطبيعة في محمية عجلون
اختتم 400 طالب وطالبة من المدارس المحيطة بمحمية غابات عجلون للمحيط الحيوي المرحلة الثانية من برنامج فرسان الطبيعة .
وقال مدير المحمية عدي القضاة ان برنامج فرسان الطبيعة يهدف الى بناء جيل متصل بالمحمية ومؤهل علميا وفنيا لدعم أنشطة حماية الطبيعة و الحصول على دعم أكبر لبرامج الحفاظ على الطبيعة ولنشاطات الجمعية الملكية لحماية الطبيعة
بالاضافه لعمل المبادرات والمشاركة في التخفيف من المشكلات البيئية ومشاركة اصحاب القرار في اقتراح حلول جديدة للمشكلات البيئية مشيرا الى ان بدء البرنامج التنفيذي الوطني لاستراتيجية النظافة والحد من الإلقاء العشوائي للنفايات للأعوام 2026–2027
يسعى لوجود بيئة نظيفة وصحية، بما يعكس الصورة المشرقة عن الأردن وشعبه المضياف وقيمه لافتا الى ان البرنامج التنفيذي جاء للحد من الإلقاء العشوائي للنفايات، التي تهدف وضع حد لهذه الظاهرة، وتعزيز ثقافة المسؤولية الفردية والجماعية تجاه النظافة، وربط النظافة بالقيم الأخلاقية والثقافية والدينية، وإبراز الأثر الاقتصادي والسياحي للإلقاء العشوائي ودعم الجهود الرسمية في التوعية والتطبيق، والوصول إلى تغيير سلوكي ملموس ومستدام حتى نهاية 2026.
من جانبها بينت مسؤولة التعليم البيئي في المحمية كوثر دويكات اشترك في تطبيق المرحله الثانيه من برنامج فرسان الطبيعة ( الربيع) 400 طالب وطالبة من المدارس المحيطة بالمحمية وهي مدلرس ( مدرسة عرجان الثانوية للبنات , ومدرسة راسون الثانوية للبنات , ومدرسة راسون الثانوية للبنين , ومدرسة باعون الثانوية للبنين , ومدرسة باعون الثانوية للبنات , ومدرسة محنا الثانوية للبنين , ومدرسة محنا الأساسية المختلطة ومدرسة صنعار الثانوية للبنين ومدرسة المرجم الثانوية للبنين ومدرسة المرجم الثانويه للبنات ومدرسة اوصره الثانوية للبنين ومدرسة رأس منيف الثانوية للبنين ومدرسة راس منيف الثانوية للبنات، ومدرسة اشتفينا الأساسية المختلطة وام الينابيع الأساسية المختلطة والطيارةالأساسية المختلطة
واضافت لقد تضمن البرنامج زيارات الطلبة للمحمية وتطبيق أنشطة عملية باستخدام أدوات وأنشطة عملية بواقع زيارة واحدة في الفصل الدراسي الواحد بحيث تكون الزيارة الاولى في فصل الخريف والزيارة الثانية في فصل الربيع مشيرة الى ان هذه المرحله تهدف الى أثراء الطالب بالمهارات والمعارف والسلوكات ليصبح مسلحا بالمعرفة البيئية والمهارات والسلوكات ليكون قادرا على المشاركة والتغيير في مجال حماية الطبيعة في مدرسته ومجتمعه.
وقالت لقد تم تم تطبيق هذه المرحلة بزيارة واحدة في فصل الربيع ابتداء من شهر 4 واختتم في بداية الشهر الماضي وقد استخدام الطلبة الحقيبة التعليمية والحقيبة المدرسيه في تطبيق نشاطات تعليمية في معرفة اثر المهددات على النظام الغابوي والتنوع الحيوي والتربة
لتكون النتاجات جيل يحافظ على استدامة الغابات من خلال المبادرات التي تزيد من مساحتها والسلوكات الايجابية والتخفيف من المهددات على العناصر الاساسية للبيئة من خلال الوعي بعواقب السلوكات الفردية على الصحة والاقتصاد والتنوع الحيوي والتربة وما يترتب على الموسسات التعليمية والبيئية والدينية ومؤسسات المجتمع المدني من واجبات اتجاه تعديل السلوكات العامة لافتة الى ان مبادرة سمو ولي العهد الأمير حسين حفظه الله ورعاه للحفاظ على البيئة والحد من الالقاء العشوائي للنفايات جاءت لتضع الجميع امام مسؤولياتهم للحد من هذه الظاهرة .
_ الدستور _ علي القضاة
